@Wolfram

Mit Mathematik ging es mir ähnlich, und einigen aus meiner Klasse ebenfalls. Sie haben nämlich mal den Mathelehrer gefragt, wozu brauchen wir das Rechnen mit Logarhythmen? Er wusste selber wohl auch nicht so recht, warum die Lehrer bestimmte Auflagen haben, gewisse Sachen beizubringen, denn er antwortete: "Das dient dazu, das logische Denkvermögen zu schulen." Aber das ist doch insgesamt der Sinn an Mathematik, dass alles logisch ist. Nur welche Logik hinter Logarhythmen steckt, wussten wir dann immer noch nicht. Später in der Berufsschule wurde ja das beigebracht, was zuvor der Lehrer im Blockunterricht versucht hat, uns beizubringen. Nur dass der in der Berufsschule mehr Erfolg damit hatte, weil wir schon mit Vorkenntnissen rein gekommen sind. Da habe ich dann plötzlich Einsen und Zweien geschrieben, ganz im Gegensatz zu früher, wo es Fünfen und Sechsen hagelte. Denn Zinsformeln ergeben ja Sinn, Dreisatzaufgaben kann man prima lösen, wenn man verschiedene Tricks anwendet, auch der Strahlensatz ist irgendwie zu schaffen. Auch wenn man versteht, was gefragt ist, hilft das bei der Lösung.

Wenn man kapiert, wozu man was lernt, und warum das wichtig ist, lernt man auch gerne. Ich lerne z. B. gern dazu im IT-Bereich, weil ich viel am Rechner sitze. Auch mit Kommunikationsgeräten, WLAN, DVBT-Fernsehen usw. weil ich Interesse habe, lerne ich auch. Was ich mir nicht merken kann, bestimmte Befehle, schreibe ich mir auf. Bei Youtube finde ich auch oft praktische Anleitungen bei Problemen mit dem Netzwerk oder dem Laptop. Ich glaube das Wesentliche beim Lernen, das man braucht, ist Interesse an der Materie. Wenn es mich nicht interessiert, wie man Marmelade kocht, weil ich insgesamt kein Interesse am Kochen habe, oder wie man Torte backt, weil ich weder Torte noch Kuchen mag, dann bringe ich mir das auch nicht bei mit Rezeptbüchern. Wenn die Küche so vollgerümpelt ist, hat man sowieso kein Interesse daran, was darin zu machen.